En démarrant le projet, l'enseignante a choisi dans un premier temps de laisser partir Polo le week-end dans les familles des élèves de troisième maternelle. Au retour, le lundi, à l'aide des photos prises, ils racontent les activités faites avec Polo. Pour les petits de première et deuxième maternelle, l'institutrice a décidé qu'ils s'occuperaient chacun à leur tour de Polo la journée.